과제 시작과 아이디어 기록

01추천 과제 고르기

과제를 스스로 찾기 어려운 학생은 추천 과제에서 고릅니다. 추천 과제는 대분류로 나뉘어 있고 매달 새로 추가됩니다. 이전 달로 넘기면 지난 과제도 고를 수 있습니다.

과제 종류는 다섯 가지입니다.

• 프로젝트 과제
• 학습 과제
• 라운지 활동 과제
• 개별 과제
• 기타

처음 시작하는 학생에게 가장 많이 주는 과제는 '기존에 있는 게임에 나만의 규칙을 더해 보기'입니다. 시작하기를 누르면 내 과제 페이지가 만들어지고, 과제 제목을 누르면 그 과제로 이동합니다. 하고 싶은 것이 분명한 학생은 「학생이 직접 만드는 자율 과제」처럼 과제를 직접 만듭니다.

02아이디어 기록하기

과제 페이지에서 첫 단계인 '프로젝트 아이디어 구상'을 체크하고, 대화창에 만들고 싶은 것을 적습니다.

구구단과 스네이크 게임을 결합하고 싶다. 뱀이 먹은 두 숫자의 곱이 목표 수와 같으면 성공.

• 대화창이 좁으면 오른쪽 아래 모서리를 끌어내려 길게 볼 수 있습니다.
• 캡처한 이미지는 붙여넣기(Ctrl+V)로 바로 첨부됩니다. 손으로 그린 순서도도 사진으로 올립니다.

교사는 '대화창에 다 적었어?'라고 확인한 뒤 기록을 검토하고, 괜찮으면 스튜디오로 보냅니다.

03유도 질문으로 나만의 규칙 찾기

'스네이크 게임 만들기'처럼 원작을 그대로 만들겠다는 구상은 통과시키지 않습니다. 대신 학생만 생각할 수 있는 요소를 묻습니다.

• '이전에 없던, 너만 생각할 수 있는 요소를 어떻게 넣을 수 있을까?'
• '81이 나오면 곱해서 81이 되는 두 숫자(9와 9)를 먹는 게임은 어때?'
• '화학을 좋아하니까, 한글 원소 이름이 나오면 영어 원소기호를 찾아 먹는 게임은 어때?'

학생이 좋아하는 과목이나 관심사와 엮으면 같은 스네이크라도 전혀 다른 작품이 됩니다.

04학생 수준에 맞게 구상하기

• 어린 학생: 바꾸고 싶은 규칙 한 가지만 문장으로 적습니다.
• 설계가 가능한 학생: 화면 구성과 규칙을 순서도로 그려 봅니다.

같은 과제라도 구상의 깊이가 다릅니다. 영상에서는 두 학생의 기록을 나란히 비교합니다.

05첫 수업은 익숙한 게임에서

처음에는 기존에 있는 게임을 그대로 재현하며 AI에게 요청하는 법을 익히고, 그다음에 나만의 규칙을 더합니다.

스네이크처럼 규칙이 익숙한 게임이 출발점으로 좋습니다. 연습용 작품은 「클론코딩 수업 시연」 세션에 계속 추가됩니다.